"Schreibwerkstatt Märchen" im (Frosch-)könig-Raum

Zu Beginn hörten die zehn Kinder aus den dritten und vierten Klassen ein Märchen. Dann überlegten sie gemeinsam, woraus ein Märchen zusammengesetzt ist, wer mitspielen könnte und mit welchem Satz ein Märchen anfängt und wieder aufhört. Bei leiser Märchenmusik hatten die Kinder danach Zeit, sich in aller Ruhe aus diesen Zutaten selbst ein Märchen auszudenken und aufzuschreiben. Eines heißt zum Beispiel „Rotkäppchens Schwester Blaukäppchen“. Am Ende durften einige Kinder ihre eigenen Märchen den anderen noch vorlesen. Aus allen Märchen dieser Woche soll ein  Märchenbuch entstehen.